幼兒教育

有業界人士斷言：幼兒教育是二十一世的黃金產業。 中國目前的平均人口出生率約為7‰，這意味著每小時將誕生至少2000名嬰兒，每年的新生嬰兒數量達到2000萬，0～3歲的嬰幼兒總量就達到了7000萬，這個市場目標人群的絕對數值是足夠多的。從教育支出上看，以北京市為例，月收入在1500元的家庭孩子月消費額為532元，月收入到達5000元的家庭每月用于孩子的消費額則是1135元。如果每個孩子月消費額的30％用于教育消費，最低的數字則為每月150元，市場前景為數百億元。一些經濟學家研究表明，教育是 21 世紀中國唯一供不應求的行業，幼兒教育產業更是這個時代最具活力和意義的朝陽產業中的明珠！

培養目標：培養與社會主義現代化建設相適應，德智體美全面發展，熱愛學前教育事業、具基本的欣賞美、創造美和扎實的專業知識，擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質幼教人員。

主要課程：學前教育學、幼兒衛生學、學前兒童發展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、幼兒園教育活動設計與指導、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創編、美術、手工制作。

技能證書：辦公軟件（中級）、保育員證（中級）、保育員（高級）。

就業方向：幼兒園專任教師、學前教育機構的管理人員、社區幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員，幼兒舞蹈、美術、琴法等技能培訓機構的教師。

                                                                        

四大教學特色
特色一：訂單式培養 新生入學時即可與學校簽訂就業服務協議。學校人力資源 就業服務中心，與過千家國內外知名企業達成合作，搭建“學校-實訓基地-企業”三方暢通無阻的就業通道。		特色二：職業化培養 通過課程的學習全面提高學生的自信 心和創造力，提升學生的人際溝通技巧，把握職業溝通中的禮儀規范，實現學生到合格員工的順利轉變。
特色三：實訓式培養 混合式實訓人才培養模式:順利實現從學生到員工的轉變,學校教學區致力于與企業一起打造全新的人才培養服務體系，將“企業的內容”以“實訓的形式”完成對人才的培養。		特色四：新型專業設置 為實現畢業生高質量就業，職業教育高度切合未來國家 優勢產業發展方向，保證和企業流行技術發展同步，培養社 會緊缺、急需人才。

                                實訓場景                                

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